TEKNIK MEMBUAT TULISAN/ESAI




Menulis berarti mengungkapkan pikiran dalam bentuk tulis, tulisan yang paling umum dijumpai di media massa ialah esai.Esai ialah bentuk tulisan yang membahas suatu masalah mulai dari menyajikan masalah, mengemukakan imajinasi dan pendapar pribadi, penulis yang didukung oleh fakta dan teori.
Esai dijadikan saran untuk mendapatkan informssi dan memperluas wawasan pembaca. Esai biasanya berisi masalah-masalah yang sednag aktual atau hangat dibicarakan pada saat itu. Esai berfungsi menyalurkan pendapat seseorang yang menginginkan pengakuan keberadaannya. Berikut ini ada teknik teknik membuat esai nih guys ayo simak sekarang.

1.      Teknik Pendirian-Dukungan-Kesimpulan (PDK)
Tujuan teknik ini ialah mengemukakan dengan jelas pendirian, sikap, wawasan penulis atas suatu topik, kemudian memberikan alasan alasan yang mendukung pendirian tersebut, akhirnya menyimpulkan semua yang sudah dipaparkan.

2.      Teknik Pendirian-Sangghan-Penjelasan (PSP)
Menulis dengan teknik ini berdaya guna untuk menyerang dan menyanggah pendapat orang lain yang tidak disetujui. Setelah mengemukakan sanggahan, kita dapat menarik kesimpulan yang menegaskan pendirian.

3.      Teknik Esai Masalah-Bahasan-Pemecahan (MBP)
Teknik ini merupakan gabungan kedua teknik PDK dan PSP. Esai ini akan memberikan pemecahan masalah yang dihadapi oleh masyarakat. Sebelum mengajukan pemecahan masalah, kita harus membahas fakta dengan menyerap sikap sikap keliru yang menyebabkan terjadinya masalah. Dalam hal ini pemahamna masalah mengungkapkan paragraf PSP, sedangkan pemecahan masalah menggunakan paragraf PDK.

4.      Teknik Inversi
Menulis dengan teknik yang telah diterangkan adalah menulis dengan teknik deduktif, yaitu tulisan yang dimulai dengan pikiran pokok, fakta dan kesimpulan. Kesimpulan diakhir paragraf merupakan penegasan kembali pendapat penulis. Teknik ini ialah menulis dengan teknik induksi, yaitu tulisan yang dimulai dengan fakta fakta sebagai pendukung dan  berakhir dengan kesimpulan berdasarkan evidensi atau bukti yang telah dikemukakan.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PEMEROLEHAN BAHASA ANAK

          Kecepatan dan kefasihan perkembangan bahasa satu anak dengan anak yang lain tidaklah sama loh Bun... Ada sejumlah faktor yang mempengaruhi pmerolehan bahasa anak, yaitu : 1.       Faktor Biologis Setiap anak telah dilengkapi dengan kemampuan kodrati atau potensi bawaan yang memungkinkannya mampu berbahasa. Perangkat biologis yang menentuan penguasaan bahasa anak adalah otak (sistem syaraf), alat dengar dan alat ucap. Dalam proses berbahasa seorang anak dikendalikan oleh sistem syaraf pusat yang berada di otak. Pda belahan otak sebelah kiri terdapat wilayah broca yang mempengaruhi dan mengontrol produksi bahasa seperti bahasa. Smentara itu, pada belahan otak kana terdapat wilayah wernicke yang mempengaruhi dan mengendalikan penerimaan atau pemahaman biasa seperti, menyimak. 2.       Faktor Lingkungan Sosial Setiap anak memiliki kemampuan bawaan dan kelengkapan berbahas...
Baca selengkapnya

Faktor-Faktor dalam Memilih Media

Faktor-Faktor dalam Memilih Media Dalam lembaga pendidikan formal, berbagai media pendidikan dapat digunakan sebagai alat bantu dalam kegiatan belajar mengajar, baik media jadi yang dibeli dari toko/pasar bebas maupun media yang dibuat sendiri, ataupun media yang disiapkan dan dikembangkan oleh sekolah sendiri. Dalam hal ini guru haruslah pandai dalam memilih media apa yang sesuai dan cocok digunakan untuk mencapai tujuan pengajaran yang telah ditetapkan. Untuk itu beberapa faktor perlu diperhatikan oleh guru dalam memilih dan menggunakan media, diantaranya : 1.        Faktor tujuan.  Media dipilih dan digunakan haruslah sesuai dengan tujuan pengajaran yang telah ditetapkan/ dirumuskan 2.        Faktor Efektifitas.  Dari berbagai media yang ada, haruslah dipilih media yang paling efektif untuk digunakan dan paling tepat/sesuai dengan tujuan pembelajaran yang dirumuskan 3.    ...
Baca selengkapnya

TAHAP-TAHAP PEMEROLEHAN BAHASA ANAK TAHAP TELEGRAFIS

Antara usia 2-3 tahun anak telah menghsilkan ujaran dalam bentuk kalimat-kalimat pendek. Ciri yang paling mencolok pada fase ini bukanlah pada jumlah kata yang dihasilkan anak, tetapi pada variasi bentuk kata yang sudah mulai muncul.Namun demikian, pada fase ini anak belum menggunakan kata tugas dalam bertutur. Oleh karena itu, perkembangan bahasa anak pada fase ini disebut dengan tahap telegrafis. Seiring dengan bertambahnya usia dan perkembangan otak dan perangkat biologis lainnya maka kemampuan anak pun (kaidah bahasa dan kaidah berbahasa) akan semangkin meningkat hingga mendekati tuturan orang dewasa. Bayi dalam usia 2-4 bulan ternyata lebih memahami dan merespon maksud tuturan orang tuanya, melalui berbagai nada suara tertentu. Sekitar 6 bulan, anak mulai mengaitkan tuturan yang didengarnya dengan konteks yang menyertainya, seperti ucapan dadah (disertai dengan lambaian tangan), teput tangan atau gurauan. Dalam studi yang dilakukan terhadap 8 anak, ternyata kedelapan anak it...
Baca selengkapnya